很多人也许没有想到，振兴小学选送的夺得殊荣的宝石娃娃作品就是出自这些小学生的双手。（图片由振兴小学提供）

    西江都市报记者 万立平 通讯员 谭庆莲

    由绿色联想到绿色梦想，制作出振兴小学绿色校园的宝石作品；以红色联想到少先队员的红色梦想，制作出纸质宝巾花构成的心形标志搭配鲜艳红领巾底座的作品；再由蓝色联想到飞天梦，振兴小学以“中国梦”为主题的一组四幅作品，一举夺得了本届宝石娃娃比赛的特等奖桂冠。

    采访中记者注意到，这一获奖作品制作所用的材料大部分都是废物利用，正如该作品的指导老师所言，“他们赢在了创意。”

    环保材料当选“主角”

    振兴小学张虹老师是这四幅作品的指导老师之一，她告诉记者，这四幅作品名称分别为：“童话中国梦”、“共绘绿色校园 同写中国梦想”、“牵手红领巾 放飞中国梦”、“蓝天梦 圆梦航天”，既可以看做是单一的作品，也可以看做是一组作品，都是围绕“中国梦”的主题衍生开来。

    在10月11日的宝石娃娃制作评比现场，评委也一致认为振兴小学的四幅作品难能可贵之处是很多材料都比较环保，有些甚至是废物二次利用。

    记者注意到，四幅作品制作材料除了特定宝石材料外，其余材料有废旧铁板、AT纸板、废纸、破损垃圾桶等。

    张虹老师说，制作所有宝石娃娃的材料均是从学校的杂物房或者师生不要的物品中甄选出来的。例如“牵手红领巾 放飞中国梦”托住宝巾花的就是一个垃圾桶，“共绘绿色校园 同写中国梦想”作品中的教学楼四角，则是用学校破损的书桌角涂上颜料制作而成。此外，有些学生家长还为“宝石娃娃”手工作品提供了人工宝石废料。

    打开思路收获梦想

    “创意是创作作品最重要的阶段。”张虹老师说，今年是第十届宝石娃娃比赛，在去年之前，振兴小学创作的宝石娃娃作品思路一直都是停留在“娃娃”两个字上，所做出来的作品几乎都是不同娃娃贴着不同的宝石。在去年，他们突然意识到可以做一些宝石的延伸作品，扩宽思路，发挥想象力，做一些既与宝石相关，又与梧州特色、梧州文化或自己生活相关的作品，让作品变得更精彩。

    为了在最短时间内以最好的质量完成作品，负责此次制作的指导老师特地挑选了四组手工好、思维灵活的学生分别参与到四幅作品的制作中，在连续半个月时间里，师生一直利用放学时间制作，并在制作中不断进行思想碰撞，才有了最终四幅作品呈现。