梧州申浩实验学校是经梧州市教育行政主管部门批准，由深圳前海申浩文化教育有限公司投资创办的一所高起点、高品位、高质量的九年一贯寄宿制高端民办学校。学校位于梧州市长洲区新兴二路北一巷47号(梧州市二中旁)，居梧州市中心地段。
学校师资力量雄厚，高薪聘请全国优秀教师和优秀管理团队，打造教育教学的软实力。学校教学条件优越，投资千万用于校园现代化、信息化建设，体育设施、教学设备高标准、高要求配置，充分满足学生全面发展的需要。生活设施优良，配备专职的生活教师和营养师照顾学生的起居饮食，指导和帮助学生养成良好的生活习惯。
学校以“一个好学生就是一个幸福家庭”为教育理念，以对孩子终身负责的“三Q并重、综合发展”为育人目标，以尊重孩子天性的“人人课堂”为教学模式，以“打造家庭亲情文化”为后勤服务特色。开设法律、金融、种子工程等多元化的校本课程，以求开拓知识视野，更新思维模式，提高综合素质，让学生拥有世界视野和现代公民意识。开设国际课程，聘请专职外籍教师担任学校英语特色课的教学，组织国际文化交流，在中西双轨制的教育模式下为孩子提供优质的教育和学习机会。
梧州申浩实验学校的创立，必将进一步扩大梧州的优质基础教育资源，改善梧州市的投资环境和人文环境，解决民众对子女优质教育的需求，让更多的孩子在家门口享受到优质的教育服务，势将为梧州市未来经济发展注入新的活力。
一、人人课堂
学校推行“高效课堂”、“人人课堂”的教学理念，每节课都必须做到“人人都在动，人人有事做，人人过检测，人人都快乐”，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，充分开发学生的智力潜能，快速提高学生的学习成绩。
二、新闻点评
每天下午，学校统一安排时间让学生观看当天的热点新闻，学生轮流上台对新闻进行评论，孩子们纵论经纬，指点江山，开阔了视野，练就出了当仁不让，敢做群体中心人物的自信和胆量。与“两耳不闻窗外事”的校外同龄人相比，申浩的学子更加阳光，更加大气，更加与众不同！
三、生活技能培养
学校特别注重培养使学生终身受益的各种生活技能，让学生学会热爱生活，感受生活的美好，体验生活的幸福。生活技能培养涵盖厨艺、茶艺、交谊舞、安全自救、摄影、理财……。
四、建立师生小家庭
针对学校寄宿学生多，独生子女多的特点，学校把全体学生分别组成几十个“小家庭”，每一个“小家庭”都有一名老师担任“家长”，由不同年龄、不同班级的学生充当“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”。在幸福温馨的“师生小家庭”中，孩子们学会了爱，懂得了爱。
五、创建特色班级
明确的治班理念，强大的班级凝聚力，独具特色的班级文化是班级管理的至高境界。在遵循学校整体教育理念的前提下，每一位班主任都可以根据自己的特长和班级特点，个性化地开展工作。学校创建特色班级的主要活动有：师生共同制作班级名片、班级特色文化布置、班级特色展示、特色班级评定授牌等。申浩实验学校的每个班都会形成各自鲜明的特色。比如：“书香班”、“效率班”、“奋进班”等。
六、种子工程
“种子工程”是申浩实验学校常态开展的一项特殊教育活动，旨在在学生学习阶段，在学生心里种上善良、正义、勇敢、担当、诚信等人性优良的种子。“种子工程”以班级为单位开展活动，由班主任收集新闻事件作为主要教育素材，通过对相关主题长期的、反复的评论、辩论，让人性优良的种子植根于学生的内心，最终达到固化学生优良品性的目的。
七、体能训练
健康的生命，强壮的体魄是教育的根本，学校每天保证学生至少一个小时的体育锻炼时间，除了晨练、体育课外，每天下午最后一节课是全校性的体能训练时间，要求每一位学生至少培养两种体育爱好，一项体育特长。
八、财商培养
随着社会的发展，理财能力已成为当代人整体素质的重要组成部分，也是一个人生存必备的技能。申浩实验学校通过发放爱心卡、建立个人银行帐户等形式，从小培养学生的理财意识。学校领导、班主任、科任老师、生活老师都可以根据学生的优良表现随时奖励爱心卡，学生可以到德育处将自己挣来的爱心卡兑换成自己喜欢的实物。学校鼓励每个学生建立个人银行帐户，将压岁钱、零花钱、奖学金等存放在一起，合理地使用钱财，不断提高处理财富的能力。
九、逆商培养
逆商，是指学生对逆境和挫折的心理承受能力。申浩实验学校通过有计划、有针对性地开展各种逆商教育活动，努力帮助学生树立自信心，提高心理抗挫能力，利用学生干部竞争上岗、每月评选星级学生、体育比赛等活动，使胜利者更加自信，使失败者体验挫折，学会坚强。
十、法制教育
正确行使自己的权利和义务，是现代公民的重要标志。申浩实
验学校奉行和谐相处，公平正义，民主自由，公共安全的价值理念，对学生进行法制宣传教育。学校专门开设法制教育课程，自编法制教材，并通过法制讲座，模拟法庭，走进法院，走进警察局等实践活动，让学生亲身体验现代公民的责任，增强法制意识，培养法律行为能力，养成守法习惯。
