何玉屏手把手指导学生学习。（岑溪中学供图）

    她扎根教育事业，坚持教学一线工作，从一个普通的乡镇中学教师成长为岑溪市重点中学的骨干教师和学科带头人，她就是岑溪中学老师何玉屏。25年如一日，何玉屏执著地坚守心中的一片教育热土，用汗水诠释了一位人民教师高尚的人格魅力。

    自1990年参加工作以来，何玉屏一直从事英语教学工作，25年来，只要是英语早读课，她都提前到教室检查学生的到位情况，督促学生的英语早读。她在办公室备课、批改作业、查找资料或给学生单独辅导往往直到深夜。她的备课笔记写了上百本，辅导资料、学生作业堆成山。每次的考试和作业都有详细的记录，具体到每个人、每道题。25年工作中，何玉屏担任过15年高三毕业班的英语教学工作，所教班级的高考成绩一直名列市同类学科前茅。

    “没有当过班主任的老师，在教师生涯是一个遗憾，做过班主任更懂得如何做优秀的老师”。这是何玉屏担任班主任的感言。担任班主任过程中，她用“言传身教，以身作则”的教育理念影响学生，与学生成为真正的朋友，并始终把学生放在心中。

    在何玉屏的班上，一些留守孩子由于远离父母，导致对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，学生的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，何玉屏利用校信通、飞信等形式，让这些留守孩子每星期和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。

    小宁是何玉屏所教班上一名比较调皮的学生，因为父母都在广东打工，爷爷奶奶又年事已高，难以对他进行有效的管理。家庭松散管理，使得小宁经常半夜爬围墙去网吧上网，白天上课趴在桌子上睡觉，成绩急剧下降。得知这种情况，何玉屏经常从生活、学习、品德等方面进行教育、引导。在何玉屏的努力下，小宁逐渐改正了缺点，成绩一路攀升。

    学生小海家境非常贫困，为帮助小海，何玉屏除了自己不时对其进行资助外，还多方争取各种助学金，帮助他解决生活上的困难，针对其自卑的心理，何玉屏多次与其谈心，使其积极融入班集体，最终考取了国防科技大学。

    25年教学中，何玉屏获得了各种奖励。有人问：“何老师，你天天都为工作为学生而忙，不累不烦吗？”但她只是笑笑，然后说：“我热爱教育事业，看着学生一步一步健康地成长，我就享受到了教学的快乐。”

    （记者 万立平 通讯员 陈丽萍 乔东宁）