陆科达在梧州学院大学生发展中心创新区与学生交流。

    在学生眼中，他是“没有架子、没有代沟、知识渊博的长辈”，在同事眼中，他是特别能吃苦、能战斗的老师。他是梧州学院老师陆科达，大家都喜欢亲切地叫他“科达”。1998年从梧州学院毕业后，2001年陆科达回校从事教学科研工作，主持或参与各级科研项目20多项，开发应用软件系统及平台近10个，曾获梧州市科技进步奖二等奖1项，三等奖2项，计算机软件著作权3项。

    梧州学院软件开发中心是在陆科达的努力下一步成立的，成立初期因为当时缺少技术人员，陆科达一个人做五个人的工作，几乎一天24小时都是在工作，最终将梧州学院软件开发中心成立。

    从事教学工作14年的陆科达，在教学方法上有自己的一套。在理论指导时，他善于运用生活中的例子将抽象的知识具体化，幽默风趣，让学生理解知识点。在进行实践指导时，他会将同学们分成几个小组，让同学们集中讨论，以小组为单位完成生活中常见ATM自动取款机的代码编写。通过生活中常见的系统，引导同学们从理论联系实际，真正掌握所学的内容。

    陆科达除了注重对学生思维的指导、坚持科研实践外，还非常关心学生的生活、心理状态。梧州学院信息与电子工程学院2012级软件1班的刘灵媛，在家庭和学习上遇到了难题，那段时间她很迷茫，心情极差。不久，陆科达发现了她的异常。 陆科达像一个老朋友一样和刘灵媛谈心聊天，并问起了她是否遇到了什么困难，“有困难咱们一起想办法解决。”陆科达的话让刘灵媛一诉心中之苦。“这有啥难的，别把事情想得太复杂，问题都是可以解决的。”在刘灵媛需要帮的时候，陆科达的话就像定心丸。谈心、说事、开导、建议……就是这位良师又似益友的“科达”让原本苦闷迷茫的刘灵媛渐渐地开朗起来了。

    一心扑在教学和工作中的陆科达老师在学生心中不仅是科研的领路人，更像是慈父益友。许多梧州学院学生这样评价陆科达，“我从陆老师身上学到的做人、做事的道理，他让我明白了如何才能踏踏实实地走好人生之路，他总能给我满满的榜样正能量！”（记者 万立平 通讯员 乔东宁）