谢其尧在给学生上课。（岑溪市吉太中学供图）

    谢其尧任教的岑溪市吉太中学，离岑溪市50多公里，有着岑溪“西藏”之称。因为交通不便，当地的生活条件很艰苦，吃的瓜果蔬菜都是自种的，更谈不上到街上采买了。然而，在这样艰苦的环境中，谢其尧却整整工作了26年。

    1989年，谢其尧来到吉太乡六四村做代课教师，六四村又是吉太乡最边远的一个自然村。为了能尽快熟悉正常教学，他边学边教，从低年级教起。两年后，由于成绩突出学校推荐谢其尧到岑溪师范培训一年，培训回来后，直接担任六年级数学科教学。1996年通过民转公考试，谢其尧正式成为一名公办教师。

    谢其尧到吉太中学任教，至今已有17年。从一名普通的教师到现在的学校教导副主任，谢其尧对学校领导分给他的各项工作，不但乐意接受，而且用心把它做好。谢其尧一开始是教语文的，由于工作需要，他还兼教政治和数学。其中，数学科的教学是特别辛苦的，因为他要求学生做的题目，他都自己先做一遍，课余还抽时间和学生一起探讨在数学方面的疑难问题。

    此外，谢其尧除了上课外，还负责学校的校安工程、电化教学管理、学籍管理、学校材料上报等工作。为了能出色完成各项教育教学工作任务，谢其尧把大量的课余时间用在了工作上，全力以赴投入到工作中去，把自己的青春奉献给了教育事业。

    作为班主任，谢其尧无微不至地关心学生的学习和生活。2003年的一个晚上，吃着晚饭的谢其尧，突然得知班里有个学生在教室呕吐得很厉害，他马上放下碗筷，飞快地跑到教室了解情况，并及时将学生送去卫生院医治。他对学生的爱，学生也记在心里，有一次放午学时下大雨，谢其尧正在为怎么回家发愁时，一位同学冒着大雨拿着伞来到了他面前说：“老师给您伞”，此时的谢其尧被感动得流下了眼泪。

    如今，山区里留守儿童特别多，很多家庭都是爷爷奶奶在家带孩子，隔代抚养往往会造成家庭教育的不到位，有的孩子养成了好吃懒做，无心向学的坏习惯。为了管好班级和学生，谢其尧坚持把德育工作放在首位，对学生进行耐心的引导，用自己的言行去感化每一位学生。谢其尧班里有一名学生小朱，家里只有年迈的奶奶和他一起生活，家庭生活非常困难。小朱性格古怪，沉默寡言，不爱学习，经常逃课。面对这样的学生，谢其尧知道不是一下子就能让他变好，于是他在日常的学习和生活中，有意无意叫小朱帮做点事，放学后约他去打球、下下棋，抽时间跟他谈心。在潜移默化的教育中，小朱也在一点点发生变化，上课能听到他回答问题的声音了，再也不逃课了。

    26年来，谢其尧就是这样，用自己的满腔热情和执著的信念，关爱着每一个学生，让学生们健康成长。