在梧州八中陶艺雕塑室，社团成员正在给泥板画上色。 本报记者 万立平/摄    

     西江都市报记者 万立平 通讯员 肖健欢

    在梧州市第八中学，有这样一个让学生感悟陶艺魅力、体验创作乐趣的社团——陶艺雕塑社团。在社团里，学生发挥想象，用泥巴将想象的事物展现出来，成为学生调节枯燥学习生活、培养动手和想象能力的一个场所。

    系统学习陶艺技法

    梧州八中陶艺雕塑社团成立于2013年底，成员主要由高一和高二的学生组成，目前两个年级的学生各有50人参加。社团于周一至周五第八节课开展社团活动，学生在社团里可以学习到用泥巴造型、陶艺拉坯机、电窑炉的使用、陶瓷上色、烧制陶瓷、泥板画制作等制作陶艺的知识。

    近日下午5点，记者在梧州市第八中学陶艺雕塑室看到，陶艺拉坯机、压泥机、电窑炉等设备分布在雕塑室的各个区间。在陶艺老师的悉心指导下，部分学生卷起衣袖，开始认真制作。他们将揉好的陶泥固定在转盘中间，依靠转盘转动，用手固定住，使陶泥形成“丘陵”状，接着用手在陶泥中间向下轻压，踩下脚板使转盘转动起来，双手固定住陶泥。不一会儿，一个个花瓶、碗碟等作品在学生们的掌中逐渐成形。除了学习陶艺，在陶艺雕塑室的另一边，部分学生正在将其喜欢的山水、动物、植物、卡通等刻在捏好的泥板上，再用五彩的颜料上色，最后将上完色的泥板放入电窑炉中烧制。

    梧州八中陶艺雕塑社指导老师卢妮介绍，每一节陶艺社团课堂上，学生们在老师的指导下，学习揉、搓、切、打、挖、刮、堆等技法，塑造出包括器皿、人物、动物系列、建筑系列、泥板系列等一件件陶艺作品。经过训练，学生们已经能制作出具有个性色彩的作品，体现出丰富的创造力和想象力。

    促进专业课程学习

    卢妮告诉记者，梧州八中陶艺雕塑社成立两年多来，不少学生的动手能力、审美能力以及创造力都有了很大的提高。在陶艺雕塑社团的各种学习，对不少学习艺术专业的学生，在专业课的学习中起到了互相促进的作用。

    梧州八中高二（4）班学生苏炳柳是一名美术专业学生，从高一开始就加入了陶艺雕塑社团。她告诉记者，当初之所以在众多社团中选择陶艺雕塑社团，一方面是因为陶艺雕塑与美术专业有一定关联，在巩固美术专业知识的同时，还能学习陶艺、雕塑等新东西。另一方面，陶艺、雕塑能锻炼动手和创作能力，而完成一件陶艺、雕塑作品的过程，其实也是锻炼耐心与细心的过程。

    “在陶艺雕塑社团一年多了，通过学习陶艺和雕塑，让我的空间感变得更好，对我学习美术更有帮助。”梧州八中高二（3）班刘婕妤表示。同样作为一名美术专业学生，刘婕妤一直对陶艺感兴趣，由于初中时期并没有专门学习陶艺的培训班，进入高中后，得知学校开设有陶艺雕塑社团，就毫不犹豫报名参加了陶艺雕塑社团。刘婕妤说，“经过一年多学习，我对陶艺更加喜欢了，希望以后可以将美术与陶艺更好结合起来，成为我的事业。”