梧州日报记者 罗丽思

从初入行时的懵懂，到潜心教学精于业，在梧州市六一幼儿园高级教师莫洁华看来，这是一份幸运，因为在幼儿学前教育工作中，她的教育理念得到实践与认可，在与孩子的朝夕相处中，也收获了满满当当的幸福与欢喜。

见到莫洁华时，她正在课堂上指导班上的孩子们“读报”。当天轮值的两名孩子已经熟练地打开两份报纸，“签收”后将发行的日期、天气记录下来，最后在收报人一栏写上自己的名字。“班里一直有收报纸、看图读报、剪报和记录的习惯，我想尝试通过这种方式，培养孩子们的观察力、关注身边的事情、丰富对文字的经验等。”莫洁华翻看着以往的“收报”记录，欣喜地告诉记者，“你看，孩子们进步挺大的，这位小朋友刚开始签收时只会写自己名字中的一个字，到第二次签收时就懂得写全名了。”言语间满是赞扬与高兴。

随后，莫洁华邀请记者一起参与到她与孩子的课堂中来，让孩子们一起尝试着当一回“小记者”，更为直观地了解新闻报纸中采访的一环。在演示一遍后，孩子们很快进入角色，纷纷踊跃举手提问。“采访是怎么做的”、“用什么来写稿”、“去过哪些地方”、“工作累吗？喜欢这个工作吗”……整个课堂一下活跃热闹起来，孩子们也乐在其中。而回答问题的过程中，莫洁华不时地对孩子们加以引导：“各种职业都有着不同的困难，很多叔叔阿姨工作辛苦却依然坚持在岗位上，大家给他们点一个赞。”

“在平时的教学中，我会引导孩子们了解各种职业，对各种行业形成初步的印象和概念，希望能够有助于他们未来职业规划的形成。”毕业后懵懵懂懂走进学前教育这一行业，莫洁华感受过初入行时的吃力，在前辈的帮教与单位的培养下，她努力把工作做精做细。“不少人在长大后或初出社会时经历过择业的迷茫，学前教育是基础教育中最基础的一环，所以我希望能够在这阶段的教学进行延伸拓展，引导孩子们认识各种职业，了解社会，帮助他们在今后的成长道路上，在求学、兴趣与工作之间，找到平衡点。”在她看来，孩子们虽年幼，但对事物有着自己的理解与思考，她希望能成为孩子的引路人，并适时在路上给学生传递社会正能量，肯定他们的成长，让孩子们有一个积极正面的学习环境。

工作多年，莫洁华在各级各类基本功比赛中先后获奖，但在她看来，孩子们对她的喜欢是对她工作最大的肯定。前不久她出差了半个月，由于工作原因延迟了两天回幼儿园，班里的孩子发现到了约定时间还不见莫老师回来，不少人让家长在幼儿园通联群里给她发消息，直言“好想莫老师，为什么还不回来。”回园后还被孩子们团团围住，争先表达自己对老师的想念，让她倍感温暖。“当时我突发奇想，问了孩子们一个问题，喜不喜欢我去出差。”莫洁华说，由于平时出差回来她都会带点小礼物给孩子们，当时有几个孩子说喜欢我去出差，但没想到大部分孩子都回答不喜欢，“他们直言说舍不得我，希望我能带他们做早操、讲故事、画画……”稚嫩却朴实的回答让莫洁华特别感动。

前段时间，第十一届“宋庆龄幼儿教育奖”评选结果公布，全国43名获此殊荣的幼儿教师中，广西仅有两名，莫洁华是其一。此次获奖，让莫洁华惊讶之余，也让她更受激励。在她看来，前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基的教育名言：“热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”正是她对好老师的理解与定位，让她在岗位上恪守尽责，“在与孩子的相处中，我获得了工作幸福感，也看到了学前教育的重要性，这是一份需要细致耐心的工作，老师与孩子的关系是平等的，我们之间相互尊重，相互分享，我希望能更关注孩子们的内心成长，传递这一份理念”。

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“宋庆龄幼儿教育奖”是由中国福利会和上海宋庆龄基金会于2005年共同设立的，旨在秉承宋庆龄女士关心儿童、缔造未来的思想和精神。该奖每年一评，本届评选有来自全国23个省、直辖市、自治区及港、台地区共计112名推荐候选人参与，最终评选出43人获得“宋庆龄幼儿教育奖"。