一个漆黑的夜晚，在藤县东荣镇坡头村大碑小组海拔500多米的山道上，坡头小学大碑分校的老师吴天东一手拿着家访笔记，一手拿着手电筒刚从五里外的村屯里家访归来。这种情况已经说不清是多少次了，也许只有山里的溪水知道他走过的路是那么的艰辛、坚定。

    坡头村大碑小组是东荣镇一个偏僻的小山村，那里交通不便，教师奇缺。山外来这里任教的老师像走马灯似的换了一个又一个。1993年3月，大碑分校唯一一位教师突然辞职，高中毕业刚过半年的吴天东放弃了补习考大学和外出“挣大钱”的机会，毅然来到大碑分校当上了“孩子王”。就这样，吴天东一个人守着一间分校、两间教室，担负起学前班、一年级和二年级三个班共二十多个孩子的教学工作，一呆就是23年。

    不喊苦不喊累完善校园设施

    2007年春，地处小山脊的大碑分校仅有的两间土木结构校舍成了危房，三个年级的学生只好搬到学校前面的庙宇里上课。那时候，吴天东除了上课，还要四处筹集资金，走村串户发动群众捐款建校，从年初一到年初十，吴天东都没有休息，他带领建校筹委会成员挨家挨户搞募捐。因为吴天东的诚心和努力，一幢造价六万多元的教学大楼于2007年12月在大碑分校拔地而起。教室有了，但校门、围墙、厕所等设施却还没有建设完成，虽然上级部门投入了一定的资金完善校园设施，但还有一部分设施需要吴天东和筹委会的成员们自己完成，但吴天东没说过一声苦，没要过学校一分钱。

    积劳成疾仍心系分校学子

    大碑分校的学生年龄比较小，且多是留守儿童，最远的学生从家里步行到学校需要40分钟，吴天东便承担起送学生回家的重任。从那时起，在大碑大山深处，经常能看到这样一个画面：一个身躯瘦弱的男子，背上背着一个娃，手里牵着一个娃，身后跟着一群娃，一路欢歌笑语地走着。

    学生们年纪小，还不会打扫卫生，吴天东当起了清洁工；校门窗坏了，他拿来工具修理……在大碑分校，吴天东就是孩子们的全部。1999年春季学期，学前班的学生何金燕眼看已经到了上小学的年龄，但她的母亲担心双目失明的孩子找不到合适的学校接收。吴天东了解到这一情况后，主动让何金燕随班就读，为了掌握盲文教学，吴天东更利用暑假时间自费到南宁市盲聋哑学校学习盲文教学，在取得特殊教育教师资格证书回校后，吴天东白天串插三个班的复式教学，晚上又单独给何金燕进行盲文教学。何金燕在吴天东的帮助下，读完三年级后就被推送到南宁市盲聋哑学校免费就读。如今，何金燕在广东自主经营了一间盲人按摩店，生活过得很充实。

    由于长期超负荷工作，吴天东不慎患上严重的脑软化症，2014年5月12日，吴天东不得不到梧州市区住院治疗，为此，大碑分校的学生全部转到坡头小学上课。半个月后，吴天东见自己病情有所好转，他硬要出院回校。因为他心里记挂着学生们，担心他们因为年纪小，每天要走十多里路才能到坡头小学上学不方便。出院后第二天，吴天东一步一瘸地走进了他熟悉的教室……

    23年来，吴天东由一个代课教师转为公办教师，他常常带病工作，也从没因家里的农活和长期患病的妻子需要照顾而耽误过一节课。没有什么豪言壮语，没有什么惊人事迹，吴天东他把青春和爱献给了山区里的孩子们，诠释着“阳光下最光辉职业”的含义。

    （黄德明）