梧州日报记者 杨苑君 通讯员 黄海峥

    近日，万秀区夏郢镇初级中学正式成立。新校园里，教学区、运动区合理划分，图书室、阅览室一应俱全，1200多名乡镇学生与城里学生享有均等的教育资源。

    这是万秀区推进义务教育均衡化的成效缩影。近年来，万秀区抓住义务教育学校标准化建设主线，累计投入资金约2.5亿元，均衡配置经费、设备、设施、教师等办学资源，努力缩小城乡之间、学校之间的办学水平差距，同时深入开展学区制试点工作，提升办学内涵和质量。目前，该区已顺利通过了广西义务教育均衡发展基本均衡县评估验收。

    把校园建设成家长最放心的地方

    万秀区作为我市中心城区，市区学校“择校热、大班额”现象突出，而农村学校则苦于“基础弱、设备少”，城区教育资源不足、不均衡等问题日益凸显。对此，万秀区统筹解决教育资源不足、教育发展不均衡问题。万秀区党委书记蓝盛新许下承诺：“让城乡每一个孩子都能享有基本公平的教育是民心所向，也是我们的工作目标。我们要把学校建成最公平、最安全，家长最放心的地方。”

    “新教室明亮宽敞，宿舍楼也越来越好，我们学习更有动力了。”1月3日，夏郢初级中学九年级2班龙余霜说。据了解，夏郢初级中学的学生旧宿舍楼通风条件不好，一到夏天更是闷热难耐。新宿舍楼宽敞舒适，还配备了太阳能热水器等设备，学生住宿环境明显改善，下学期开学即可投入使用。

    现在，夏郢初级中学校园用地面积24597平方米，学习生活等区域分区合理，各功能室一应俱全，环形跑道及各种体育设施配备齐全，学生平均用地面积超过市里的标准，预留学位520个，远期可满足近15年的初中入学需求。

    一手补齐农村学校短板，一手打造市区学校教育升级版。第二实验小学原地重建，新教学楼已基本建成；振兴小学、工厂路小学和富民小学均已列入市内棚改项目，学校用地面积均比原来扩大1/3……与夏郢初级中学等乡镇学校一样，市区学校硬件设施也得到进一步提升。

    从2013年开始，万秀区出台实施义务教育均衡发展实施方案，大力开展中小学校标准化建设，按照相关要求，采取统一规划、统一建设、统一标准、统一配备、统一管理、统一评价的“六统一”措施，确定实施“续建、新建、改建”三类项目48个。同时，出台《万秀区农村中小学布局调整方案》《万秀区义务教育学校布局专项规划》等一系列文件，建立和完善了四大班子领导挂片包校制度，细化责任分工。“我们通过整合城区的财力、人力、物力，举全区之力推进万秀区义务教育均衡化发展。”万秀区区长高洁凤说。

    截至目前，万秀区已累计投入资金约2.5亿元，用于校舍维修、操场改造以及增加学校图书、教学仪器等。目前，该区学校办学条件基本达到均衡，义务教育阶段学校的办学条件和教育教学水平得到提升。

    推行学区制力促教育资源均衡化

    “不仅学生随机分班，连老师都随机分配了，学区制让家长放心。”在万秀区2016年秋季教师任教学校、班级的抽签和新生电脑随机分班的现场会上，一位家长如是说。

    以前，由于优质教育资源过于集中个别学校，一些家长想尽一切办法送孩子上“名校”。对此，万秀区以学区负责制破解“择校热”和“大班额”的难题，全面推进义务教育均衡化。“学区制是推进义务教育均衡化的重要举措，将有利于扩大优秀教育资源，提升教育教学、教育科研的水平，减少‘大班额’、疏导‘择校热’，促进教育公平，保障适龄儿童入学的权利。”万秀区教育局局长钟毅平介绍。

    去年，万秀区城区小学共招收55个班、2530名一年级新生，一年级教师在学区内抽签决定任教的学校和班级，新生按照“相对就近”原则录取到学校后，采取电脑随机派位安排班级，低年级每班学生人数控制在46人以内。

    按照“龙头引领、捆绑发展、高位均衡”的思路，万秀区将辖区43所义务教育学校（小学）分为6大学区，各设7至8所分校，由一所规模较大的学校作为“龙头校”，带动同一学区教学资源相对薄弱的市区学校、农村学校，统一教学管理，实现全区教育资源共享，确保义务教育均衡工作目标全面实现。

    今年，万秀区将安排六个学区中的28名城乡教师赴城乡27所学校开展为期一年支教、挂职工作。“作为新学校唯一的专职音乐老师，为突破跨全年段教学难点，我认真研习各校区音乐老师的好经验，培养学生的声乐爱好，指导学生参加各类比赛并连获大奖，还为培养该校专职音乐老师打下了基础。”2015年从第二实验小学交流到文化路小学的音乐教师覃冬梅说，交流让个人得到成长，也促进了学校间教育资源的均衡化。