梧州日报讯 近年来，藤县注重抓好乡镇领导班子建设，通过构建定期约谈、学习教育、一线考察“三项机制”，确保乡镇领导班子坚强有力、高效运行，发挥作用。

    构建定期约谈机制，形成共抓格局。采取约上来谈、走下去谈等形式，县委书记定期找乡镇党委书记进行重点约谈，掌握班子的运行情况，帮助乡镇党委书记理清工作思路，协调解决工作推进中存在的问题，督促乡镇各项工作落实。联系各乡镇的县级领导与乡镇党政正职及部分班子成员开展谈心谈话，了解乡镇落实民主集中制情况，全面掌握班子成员思想动态、个人情况及诉求，帮助理顺情绪、解决困难，针对性做好思想教育工作。截至目前，县委领导与各乡镇班子开展谈心谈话130人次，协调解决工作中遇到的问题17件。

    构建学习教育机制，提升整体素质。坚持把教育培训作为提升新任乡镇领导班子工作水平的重要抓手，合理有序安排新一届乡镇班子成员和科级干部参加各类培训，确保任期班子成员全员轮训。把加强理论学习和加强党性锻炼结合起来，组织45名干部赴井冈山干部教育培训研究学院举办综合素质能力提高班，接受红色教育洗礼，不断强化党性修养；利用“两学一做”常态化制度化的契机，组织集中学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，增强贯彻执行民主集中制的自觉性；组织各乡镇科级领导干部到清华大学参加科级领导干部高校研修班，不断提升专业化水平。目前，全县共组织开展各类培训4次，培训乡镇班子干部210多人次。

    构建一线考察机制，激励干事创业。把征地拆迁、项目建设、精准扶贫等急难险重任务作为乡镇班子重点考察内容，树立在一线培养干部、识别干部、使用干部导向，在乡镇班子干部中树立“一线工作一线办、马上办”思想。如针对今年全县开展的“第一公里·桥”项目攻坚活动，组成督查组对乡镇“第一公里·桥”项目进行考察，了解项目施工进度、是否按时间节点如期推进，了解乡镇班子在开展工作中是否“忠诚、干净、担当”。同时，通过专项考察和年度考察，建立乡镇班子成员实绩档案，对考察班子成员作出优秀、合格、不合格的等次评定，并把考察结果作为干部培养、使用和奖惩的重要依据，激励引导各乡镇班子干部在一线解决问题、在一线建功立业，为基层各项事业发展提速增效。 （吴组轩）