梧州日报讯（记者 梁燕如 通讯员 胡勇洁）暑假以来，我市各类校外培训机构迎来学生报读暑期兴趣班热潮。业内人士指出，报读课外兴趣班应结合孩子成长需要，以孩子学习兴趣为重，持之以恒学才能见成效。

    课外培训项目多样

    连日来，记者走访多家校外培训机构发现，不少家长围在咨询台前为孩子报读兴趣班，部分家长则坐在教室外等候孩子下课。多所校外培训机构人员表示，每逢寒暑假，报班热就会出现。

    今年暑假，市青少年宫新开设一门音乐课程，以大班形式教孩子弹奏乌克丽丽、非洲鼓等乐器。市青少年宫副主任李林峰表示，之所以引进该课程，除了认可课程的育人效果，也是回应青少年对新事物学习的需求。与市青少年宫不断丰富课程一样，不少培训机构的培训项目按照文化、体艺、科技等类别，细分出不同种类的子课程，学习内容五花八门。在辅导形式上，不仅有“一对多”大班教学、“一对一”专人辅导，还有亲子夏令营、户外拓展、出国游学等。

    业内人士指出，多年来，家长培养孩子的热情从未消退。随着时代发展，青少年的成长需求更多样、更精细。为此，我市课外培训机构不仅数量增多，培训项目也呈多样化、细分化的发展趋势。

    跟风报读不可取

    面对种类繁多的课外培训项目，部分青少年仍有明确的学习目的，家长也能理性为孩子报班。但部分家长选不准培训项目，盲目报班现象依然不少。

    7月18日，高三学生小徐来到奥奇丽路一琴行练钢琴。小徐说，他喜欢弹钢琴，弹琴能缓解紧张的学习情绪，让自己养成静下心来做事情的习惯，也得到父母支持。市民李松玲为4岁半女儿报读美术、唱歌、跳舞三个兴趣班。她说，孩子喜欢跳舞，对画画、唱歌也感兴趣，就给孩子多报几个兴趣班，看看孩子的艺术潜质，让孩子在不同的课程学习中养成良好的学习品质。

    走访中，记者了解到一位家长看到身边朋友都带孩子去学钢琴、围棋，便给女儿报了钢琴、围棋、游泳几门兴趣班。刚开始，孩子学得兴致勃勃，但学习热情一减退，或学到更难的知识，孩子便产生畏难情绪，不愿意去学。此时，该家长看到女儿的小伙伴开始学古筝，便停了钢琴课，又给孩子报古筝课。孩子的假期时间被各类兴趣班填得满满的，但收获并不多。

    业内人士分析指出，长期以来，家长喜欢通过“口口相传”方式来判断培训课程的优劣，“担心孩子错过好课程”、“不能让孩子输在起跑线”的心理使得一部分家长会跟风报读、盲目报班。同时，部分家长缺乏培养耐心，过早判断孩子“学不会”，急于寻求孩子“有天赋”的门类，也导致孩子不能安心学好一门知识。

    兴趣是学习的动力

    教育人士指出，适度的课外培训对开发孩子潜能、提升孩子综合素质确实有帮助。不少孩子在参加课外兴趣班时，能培养专注的学习品质、科学管理时间的能力，对校内知识学习起到辅助作用。

    市民陈容媚把女儿送到新兴二路一体育舞蹈机构学跳舞一年多了。陈女士说，孩子喜欢跳舞，虽然资质不高、跳得不好，但从来没有因为学不会而闹情绪不上课。当女儿坚持下来后，陈女士发现，孩子气质形体好了，承受挫折的能力也高了。该舞蹈机构负责人也表示，只要孩子真心喜欢跳舞，都能坚持到校学习。

    走访中，校外培训机构人士坦言，兴趣是孩子学习的动力，家长应了解孩子兴趣，与孩子充分沟通、征求孩子意见，和孩子一起挑选合适的课外培训项目，让孩子保持学习热情，感受到课程对成长的帮助。孩子学习遇到困难时，或学习成效不明显时，家长要鼓励孩子，给孩子坚持学下去的信心。同时，建议挑选大众化的学习门类，如画画、唱歌、跳舞、书法等，让孩子回到家也可以练习，保持学习热度。