梧州日报讯（记者 梁燕如 通讯员 莫丽婷）7月初，长洲区倒水镇古道小学英语教师张然永用手机下载由沪江教育科技（上海）股份有限公司开发的实时教育互动平台软件，先进的教学信息实时推送到手机上。张然永说：“山区老师有了接轨教育发达地区的渠道，期待新学期到来，用学到的新知识给学生带来更有趣的课堂教学。”

    与张然永一样，今年暑假，长洲区一线教师累计1053人次活跃在实时教育互动平台上。龙新小学校长梁碧莲表示，平台既有各地名师的课堂教学分享，也有学生培养的成功案例展示。各地教师在线讨论、交流，大家都结合本职岗位有所思、有所悟。据悉，龙新小学70多名在岗教师几乎都参加了在线互动。在线上活动中，很多以前对信息化教育“不感冒”的教师开始学习运用互联网教学，教学素养得到提升。

    一台电脑、一部手机，千里之外的先进知识通过互联网“送”到偏远地区，教师转变学习、交流模式的目的在推动教育均衡发展。沪江公司首席教育官吴虹表示，我国大部分偏远地区依然缺乏优质教育资源。“互联网+教育”让优质资源链接到山区，边远地区老师的视野开阔了，理念更新了，也从中找到改进课堂教学的模式、活跃课堂气氛的方法。目前，长洲区教育部门正与沪江公司合作，通过线上线下互动、实践模式，探索解决乡村学校课程资源不足的难题，培养并组建一支能够在线授课的骨干教师队伍；将优质课堂资源依托网络平台链接进校园，实现校外及假期学生学习辅导和指导、双师教学、同步听课等，变革与创新教育教学模式。

    借力互联网，长洲区正探索促进教育均衡发展的新路径。市教育局电化教育站副站长张健表示，近年来，岑溪市、藤县和市本级部分中学积极探索实施“互联网+教育”，通过开设在线课堂等形式，一名优秀教师可同时面向数百名学生在线授课，改变了传统课堂模式、师生互动方式，提升了优质教育资源共享度。