吴庭坤，梧州市第十四中学161班学生，他是一名刻苦学习的学生，在他眼里，从来没有困难和挫折，只有战胜困难和挫折的决心。他相继加入了学生会、机器人兴趣小组，同时也是校会主持人，在全校师生面前展示真我的风采，为自己未来的道路打好了第一步基础。

他勤奋好学，喜欢钻研学习上的问题。身为学习小组组长的他，总是以身作则，带领组员们共同进步。在课间，除非是有特殊要解决的问题，他绝不会闲着。你可以常常在办公室看到他向老师讨教问题的身影。他热爱运动，对篮球爱不释手，明天放学，总能看到他疾驰于球场的身姿。他曾经接受过6年的正规武术训练，这为他提供了一个健康的躯体，不被病魔所征服，所以，他几乎没有因为生病而请假回家休息。即使受伤，他依然还会拖着一副残缺的身体继续学习，这是他的班主任所赋予的精神力量，因为他的班主任在刚开学的一个月里，亦是有病在身，但她不曾放弃这群稚嫩的新生，她誓要把他们带上中学的正轨才能放心。正是这股正义凌然之气，让他默默感动，让他发誓：绝不能生病，要爱护自己，才能更刻苦学习！

一分耕耘一分收获，每一次期末考试，他都能在全市排名中名列前茅。

在学习上，吴庭坤同学刻苦学习，在课外活动里，他亦是如此刻苦，并且更上一层——创新。

在他的机器人兴趣小组里，他永远是一个精打细算的人。他以诸葛孔明为榜样，他要向孔明一样带领团队打赢一场场“仗”，所以当遇到状况时，他总会积极研究更新的解决方案。

在一次机器人市赛的前一天下午，他所在小组的机器人突然出现点故障，机器人的轮子一直卡着，又无法关机，他当时立刻把自己的机器人给那个组员，让他先用着，如果无法修好机器人，就会失去一个比赛资格。吴庭坤深知问题的严重性，他很想参加比赛，但他也想让其他成员也参加，所以，唯一的办法只有修好它。那天他和带队的老师一起修机子，直到老师放弃时，只剩他自己一个人，其他人都走了。修好机子，是一件容易的事，但让机子原封不动的修好，难度有如登天，毕竟所有程序都已编辑完成，一旦有所改动，便会出现差错，再改回来，时间上是无法满足的。他没有放弃，他想，既然机器人坏了，何不拼一把，直接拆了重做，他直接把机子带回家，自己一个人靠大脑记忆和手绘图纸，将一个“瘫痪”的机器人给拆了重装……

比赛当天，所有成员都焦急如坟的等着吴庭坤的到来，但直到快开始比赛了他都没出现，成员们开始有点心灰意冷。当他们准备进场的时候，一个熟悉的身影冲了过来——吴庭坤！成员们欢呼了起来，他们知道，吴庭坤一定带来了好消息，也正如他们所想，吴庭坤手上的机器人闪耀着光辉，“浴火重生”！他在昨天晚上弄完的时候，已经看到的新生的太阳，他知道，这代表着胜利的到来，他稍打了一下盹，喝了杯咖啡，就赶往比赛现场。一切都如愿以偿，大家都稳定地发挥，终于获得了比赛的冠军。吴庭坤同学回到家后，一屁股坐到床上，累得睡了过去……

成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，希望在以后的学习生活中希望吴庭坤同学更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。