这年的冬天，来得格外地晚，格外地突然。凛冽的风肆虐地席卷着校园的每一寸角落，划伤了少年的脸颊，撕破了花儿沉睡的迷梦。

学校的东边有一条长长的阶梯，旁边有一个不大的园子，借鲁迅先生之语，取名为“百草园”。园内多是草和树，四季常青，一片苍翠，引得许多鸟儿在这里安家。傍晚时分，园中鸟儿便不断鸣唱，乐音此起彼伏，有的似在欢歌，有的却如梦呓。乍一看，倒也颇有几分欣欣向荣的韵味。

园中的景四季如一，不免给人单调乏味之感，彼时正值冬日，又徒增几分寒凉。于是，我兜兜转转，惊讶地发现阶梯的另一边，有几丛花。

这些花有的赤烈似火，有的粉若云霞，有的皎如明月，朵朵婀娜多姿，随风旋转，像是在跳舞会上的华尔兹。近看，层层薄叶庇护着花，使得花儿并未被寒风吹落，哪怕花瓣上结了一小层晶莹的霜，也不妨碍这些花儿美得如此娇艳，我见犹怜。

日子又过了几天，终于在云层里窥见天光，太阳挣脱了云雾的桎梏，慷慨地将温暖的光洒满整个校园。再去到百草园，那几丛花恣意沐浴着阳光，如同一场神圣的洗礼，它们出落得更加亭亭玉立了。这时，我才看清这是几朵玫瑰和月季，它们被绿萝争先恐后地簇拥着；最边上种着三四丛薄荷，上面还盈着几颗水滴，显得分外清爽，就连弥漫着的阵阵花香，都抵挡不住薄荷的清凉味，直击心灵；不起眼的那个角落摆放着几盆多肉，就像害羞的孩子，渴望着周围的热闹，又畏缩着不敢上前。

我俯下身，指尖享受着这冰凉的触感，心绪不受控制地飘向远方。这些花，应该是老师们精心栽培的吧，都言老师是园丁——在课堂上，他们浇灌着每一朵“祖国的花朵”；在课余，她们装扮一朵朵花，为校园增添几分趣味，就像种下了一个个希望。

我黯然失笑，这方天地恍若世外桃源，无数学子日复一日地来去匆匆，可这里却安然闲适，竟没有半分格格不入。也许，这也曾是寒窗苦读者的圆梦之源，是失意者的心灵慰藉吧。

这时，两只蝴蝶停在花蕊上，轻轻扇动着翅膀，一只猫顽皮地拨弄着绿叶，这一画面甚是美矣。我怔愣片刻，悄然离去。我们都是追逐时间的人，为了学习，不停奔跑。但所幸在这里，我们能稍作停留，脚步放慢，心态放平，将时间拉长，享受片刻的安宁。

风过林梢，冬日里最寒冷的日子已经过去了，新生的春日已在途中。丛花开落，岁月不止；百草枯荣，最沁人心。

（岑溪市第二中学高一3班 陈垣烨  指导老师 宋海文）