近日，笔者走进岑溪市第二小学，感受到了该校教师李福秀给四年级学生上课时那种声情并茂、感染力强的课堂氛围。从教23年来，李福秀不断创新教学风格，先后获得梧州市骨干教师、梧州市优秀班主任和岑溪市学科带头人等荣誉。

发现闪光点

“教给学生更多知识和看到学生成长是件快乐的事情。”从教以来，李福秀一直秉持这个理念。刚开始走上讲台，她觉得要把学生教好不是一件容易的事情。遇到叛逆、调皮的孩子，她曾无从下手。于是，她向有经验、先进的老师学习、请教。经过实践，她的教学技能不断提高。她遵循“教师心中要有爱”的理念，善于发现学生的闪光点。“亲其师，善其道。”当一个学生被教师宽阔的胸怀所包容，其内心产生的是深深的感激和强烈的震撼，不必批评、不必指责，学生会心悦诚服地改正错误。

2021至2022学年，李福秀担任五年级一个班的班主任时，一名姓吕的留守儿童纪律散漫，经常迟到、旷课，对学习缺乏兴趣，成绩一直很不理想。对此，李福秀在生活和学习上对他特别关心，并与他多交流，了解他的需求和想法，课堂上抓住他的优点适时进行表扬，激发他学习的信心。此外，李福秀还组织同学们以友爱的方式给予他帮助，让他感受到老师同学的关怀和集体的温暖。渐渐地，这名学生消除了内心的紧张与对立，师生、同学间的关系日益融洽，学习成绩也有了很大的进步。

做好传帮带

李福秀注重学习、阅读，把课本知识点结合实际情况并因材施教，同时不断去总结、改进。她积极参加各种赛课和教师基本功比赛等教育教学活动，曾承担地市级、校级公开课教学40多节，多次被聘为岑溪市继续教育语文学科授课教师，多次参加岑溪市教科所组织的送教下乡活动。

作为语文学科带头人，李福秀带领全校语文教师投身教育科研活动，并给年轻教师搭建施展才华的平台。同时，她经常听年轻教师讲课并鼓励、指点他们多参加各种赛课，一批教师在各类教学比赛中脱颖而出，分别获得梧州市、岑溪市赛课奖项。经过李福秀指导的教师，有5人成为梧州市优秀教师，2人成为梧州市优秀班主任，3人被评为岑溪市“教坛新星”，5人成为“岑溪名师工程”培养对象。 （庞广蛟）