梧州市苍海小学2104班 聂嘉佑

听到能去富回村研学的消息，我既期待又激动。

当天，早餐过后，我们坐上大巴车，踏上研学之路。我们一路唱一路笑，不知不觉就来到富回村。清晨的富回村笼罩在薄雾中，远处的山朦朦胧胧，青瓦白墙的村舍点缀其间，仿佛一幅活的水墨画。脚下的青石板路弯弯曲曲，我悄悄地盘算着一会有啥好玩的。

果然，“巨人脚步”比赛来了，这需要我们齐心协力齐步走，走得又快又好就获胜。我心想，必须拿下第一。经过一圈练习，大家都跃跃欲试，随着老师一声号令，激烈的角逐开始了。有的队员在半路跌倒了，爬起来再走；有的队伍左右不齐脚，要慢慢调整；有的队伍你追我赶，奋力一搏。最后，我所在的小组顺利拿下第一。

看着同学们胜利后的笑脸，我突然明白，这就是巨人的力量！对，我们都是巨人，团结的巨人，才能整齐划一地向前走，直到胜利。

最让我着迷的是体验活字印刷术。一块块刻着字的小木块整齐地排列着，就像一个个等待出征的士兵。我们按照老师教的方法，先把字模排列好，再刷上墨汁，最后铺上宣纸轻轻按压。当一张印满文字的宣纸呈现在眼前时，我既兴奋又惊讶。这可是古代四大发明之一啊！一想到在那个时代，古人竟然能想出这么厉害的办法来记录和传播知识，我久久不能平静。这时候，老师说：“我们现在拥有了先进印刷技术和打印设备，但都是在古人的基础上，一步一步发展而来的。”此刻，我仿佛看见北宋的毕昇正用胶泥刻字，他的手掌纹路里藏着千年未熄的星火。

让我最震撼的是国学体验区。我们穿上素色汉服，跟着老师行揖礼。当指尖触到袖口纹路时，我忽然想起老师刚刚带我们诵读《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这不就是古人要告诉我的道理吗？古人心系天下，忧国忧民，如今我们学会关爱他人、热爱学习，长大报效祖国，这不也是同一种思路吗？我仿佛听见了历史与未来的对话，古人留下来的智慧，就像灯塔，指引着我。

在归途的大巴上，我摩挲着自己制作的叶脉书签，透过半透明的纹理，仿佛看见宋代的月光正洒在活字架上。原来文明的传承不是复刻古人的影子，而是让千年智慧在新时代的土壤里重新抽枝发芽。就像老师说的，我们脚下的土地，既是古人仰望过的星空，也是通向未来的桥梁。作为新时代的少年，我们要在传统文化的墨香里，书写属于这个时代的“岳阳楼记”。

（指导老师 黄锦）