梧州一中校训“努力做得更好”立在校门入口处。

    本报记者 罗丽思 文/摄 通讯员 梁励

    家有家风，校有校训。校训是一个学校的特质，是代代传承的信念罗盘。从上世纪五十年代的“立志、进取、博学、创新”到如今的“努力做得更好。”梧州一中，这所有着厚重底蕴的百年老校，在历经风风雨雨的荡涤后，依然葱郁芬芳，朝气蓬勃。新老校训在传承之间，鼓励着一代又一代梧州一中的师生，感悟其中点滴精髓，接力传递这份属于梧州一中的红枫精神，点亮思想的星空。

    坐落在钟灵毓秀、文脉昌盛的蝴蝶山上的梧州一中，至今已走过118年的峥嵘岁月。在旧社会整个广西经济落后的情况下，作为广西水上门户和贸易枢纽的梧州，经济比较发达，因此也成为广西教育事业最早发展的城市。发达的经济促进了教育事业的发展。清光绪初年，梧州晚清优贡严式鏐在传经书院内设大馆私塾。1896年（清光绪22年），严式鏐在梧州城内旧常平仓基址创建校舍，除教授中文外，还教授现代科学知识，故名“中西学堂”，这是广西最早建立的中学，即梧州一中的前身。一个世纪以来，学校多次易名，历经沧桑，曾先后改名为“梧州府中学堂”、“梧州中学校”、“广西省立二中”、“苍梧县立第一中学”等。它的创办，开辟了近代广西地区中学教育的先河，培育了一批又一批杰出人才。

    1956年秋，当时名为“梧州市第一初级中学”的梧州一中，在增招高中班后，成为完全中学，始称“梧州市第一中学”至今。在经历岁月风雨中，梧州一中逐步确立“立志、进取、博学、创新”的校训。于是，每一位梧州一中的老师，用实际行动践行着这一校训理念教书育人。梧州一中已故优秀教师梁培光，1964年进入梧州一中执起教鞭，成为一名化学教师。43年的教学生涯，他始终如一地工作在教育第一线，保持热情与激情，把青春、智慧、心力都献给了学生，最后倒在了讲台上。几十年来，梁培光对学生的最主要要求，就是从小立志成才。如今，他的学生遍布大江南北，成为多个领域中的人才。梁培光曾对学生说过，有远大志向的学生，将来一定能有所作为。自治区政协常委、一中副校长林卿云曾是梁培光的学生，如今，她正用认真负责的教学精神和优秀的教学成绩传承着梁老师的立志精神，继续实践着校训的精髓：“如果没有梁老师当年的鼓励与帮助，就没有我今天所获得的成绩”。

    在老一辈教师的严格要求和教育下，一代代勤奋进取、谦虚善学的学生成长起来。“校训，于学生而言，是训诫，是做人的标准。”梧州历史文化学者陈侃言，1963年从梧州一中毕业后，一直恪守着母校对自己的要求。至今他仍记得，高中毕业前，任教老师对他说过的话：“不管以后在什么环境下，都要坚持学习，充实自我。”校训中要求的“进取，博学”，成为陈侃言对自己的人生要求，从毕业后的上山下乡，至如今即将迈入古稀之年，他长期坚持博览群书，吸收各类知识。“我们在学校期间，所接受的不仅仅是教育，还有对思想、行为、人生观的塑造，校训体现了学校对人才培育的理念要求，在学生的人生道路上，这个训诫受益终生。”

    时光荏苒，百年老校迈入新纪元。承载着老校训的精髓，2009年，现任梧州一中校长曾军祥发动师生展开热烈讨论，广泛征求各方面意见，经过发掘、提炼、归纳、总结，将“努力做得更好”定为一中的新校训。他表示，“‘努力做得更好’有两层含义：一是比过去做得更好，二是比别人做得更好。没有最好，只有更好，不懈努力，好上加好。”具体来说，“努力做得更好”对学校的要求是：硬件更加完善，团队更加精干，管理更加规范，质量更加过硬，特色更加鲜明；对教师的要求是更加敬业，更加专业，更加乐业，更早立业，更能创业；对学生的要求是：更享快乐，更懂关爱，更有责任，更会选择，更能创新。“新校训特点鲜明、易懂好记，传承历史，对接未来，体现了一中人永不满足、永不停步、永不言弃，超越自我，超越梦想，超越极限的进取精神，将一中百年名校的精神与文化浓缩其中。”

    新老校训的传承真切地在一中人身上不断得到体现，老一辈一中人身上蕴含的校训精神深深地感染了年轻一辈，他们用行动接过这分量厚重的一棒，努力做得更好。2012年8月，梧州一中校区整体搬迁，百年名校再换新颜。学校大力推进校园文化建设，新建了高中部新大门、初中部新大门，新增了孔子铜像、树人广场、勤学亭、劝学亭等人文景观。校园育人环境进一步优化，学校各项事业蓬勃发展，近几年一中高考、中考都取得骄人成绩，学校获得一系列全国级、自治区级、市级荣誉称号。2014年4月，学校校顺利通过自治区示范性高中的复评，评估专家组组长林国健评价说：“梧州一中是一所理念先进的学校，是一所德、智、体、美全面发展的学校，是一所让人肃然起敬的学校”。如今的一中，书香氤氲，自强不息，秉承着“努力做得更好”的校训，梧州一中全校上下正以饱满的热情，让这所百年老校焕发出新的青春活力。