梧州日报记者 梁燕如 通讯员 林二波 甘秋红

    近期，在首届广西“千里杯”校园足球联赛（高中组）中，梧州代表队在小组赛中以头名出线，并在决赛中获得女子组亚军、男子组第六名的好成绩。

    “千里杯”校园足球联赛取得不俗成绩，相关人士认为这是由于我市足球积淀深厚，中小学校园里有一批热爱足球的孩子。为让热爱足球的孩子都有展现才华的舞台，让更多孩子了解足球、热爱足球，市教育部门从场地、师资、文化氛围营造等方面展开努力，让校园足球更有活力、更有成效。

    热情十足资源不足

    高二学生梁锦媚来自藤县，从小就对足球着迷，今年入选市体校少年足球队后，才首次在市区看到标准足球场。小梁说，她小学、初中都在藤县就读，学校缺少足球专业场地、师资、装备，虽有一腔喜欢足球的热情和踢球天赋，但见识像井底之蛙。

    高一学生黎芃乐比小梁早一点接触足球。从初中开始，小黎跟着老师练习专业技法，今年成为“千里杯”校园足球联赛梧州代表队成员。在与北海代表队的决赛中，对手的装备、技术让小黎大开眼界，她直言，经过参赛看到了自己的不足，找准了努力方向，“可惜的是赛事不多，训练多是突击性。”

    比起两位女生，热爱足球的初二男生李浩恒接触足球的时间更早。从小学开始，小李在父母鼓励下就跟着教练学习足球基本功。进入初中后，他在不影响学习情况下坚持训练，现担任学校男子足球代表队的后卫，成为大伙眼中的“核心”球员。但让小李有点“郁闷”的是，身边懂球的小伙伴不多，校园足球氛围不浓。

    三位学生的足球成长史，反映出校园足球的无奈：缺乏场地、师资、文化氛围不浓，学生队参赛少，常规训练不足等。

    前瞻布局科学谋划

    不少热爱足球的学生表示，他们喜欢在绿茵场上奔跑的感觉，享受为集体荣誉而战的自豪和夺冠的喜悦，经赛事历练让他们成长更快。相关人士指出，校园足球并不是致力于培养球星，而是要让有天赋的孩子拥有展示才华的舞台，让足球文化能够走进普通学生中，为全民足球运动夯实基础，校园足球的成效、意义就得到彰显。

    基于上述认识，我市出台实施《梧州市快乐足球进校园系列活动工作方案（2015—2017年）》，对校园足球特色学校创建、足球课程设置、完善联赛体系、丰富校园足球文化、强化师资队伍建设以及场地建设规划等做出要求，推动校园足球加快发展。

    截至目前，我市已累计投入1200万元用于建设运动场地，先后建成梧州高中、梧州十五中等标准化运动场。今年，梧州六中教师陈以佳作为全市唯一到法国接受为期三个月足球专业培训的教师，近期回到梧州。今后，陈以佳将把学习到的战术打法、守门员技术、设计训练计划等先进培训知识与同行共享，带动我市足球教师队伍水平提升。同时，专业足球教师培训也逐步常态化。

    在足球文化氛围营造上，部分学校已做出尝试。作为我市首批六所全国青少年足球特色学校之一的梧州六中已成立工作领导小组，定期开展以班级为单位的足球联赛、每月举行特色足球小项比赛等；自主创设足球操，让更多学生了解足球、走进足球。

    各校也摸索实施更有效的培训机制。其中，梧州八中与我市十所初中建立共同培养学生足球队员机制，保障种子球员呈梯队成长，并统筹资源解决培养不连贯、场地师资不足等问题。

    随着《方案》落实，我市校园足球愈发有声有色。但有关人士指出，足球进校园要取得更大成效，还要平衡好足球运动与文化学习关系、完善安全保障机制，消除家长对孩子参与足球运动的担忧。同时，相关部门要前瞻性规划好足球特色学校布局，避免“一窝蜂”创建足球特色学校，让有场地、有师资的学校集中力量培养好苗子，实现体育特色学校错位发展、高效发展。