万秀区城东镇农村学校学生展示乡村少年宫活动项目。 万立平/摄

    一场丰富多彩的文艺演出、一堂堂精彩的EEPO有效教育课堂、有趣的乡村少年宫活动……日前，梧州市万秀区“同行”学区长研训动车组（城东镇站）培训暨EEPO有效教育三周年成果展示，在梧州市河口小学举行，万秀区七大学区“学区长”以及骨干教师等进行了观摩。

    从被动学到主动说

    当天，在河口小学明理楼的一间教室，该校语文老师李海婷老师在短短的30分钟内，通过学生小组讨论、邀请学生上台展示、举行课堂售卖会等方式，生动有趣地给学生讲述了课文《变色玻璃》。

    在明理楼另一间教室里，梧州市扶典小学英语老师李坤萍提问：“we、playing、under the tree、are这几个单词或词组，可以组成怎样一句话，哪位同学愿意上来展示一下？”她话音刚落，一名学生立刻举手站起来，大声说出答案：“we are playing under the tree。”

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    在当天的活动上，万秀区城东镇的河口、扶典、双桥、华堂、思扶5所农村学校，分别进行了各具特色的文艺表演、语数英三个科目EEPO有效课堂教学，以及以“趣味活动”和乡村少年宫为主题的文艺活动。

    “以前，我们农村学校上课以老师为课堂主体，学生总是被动地学，被动地听。如今，课堂不再死气沉沉，学生思维活跃了，敢于表达自己的见解了，动手能力也加强了，孩子真正成为课堂的主人，教室内外的学生作品展示以及学生在课堂的表现就是最好的见证。”万秀区城东镇中心校的负责人欧伯松感慨地说道。

    上课更灵活更有趣

    一所普普通通的村级学校，生源少、教研力量薄弱，怎么教？这是万秀区教育部门一直关注的问题。2014年7月，万秀区成为广西首批九个义务教育学区制管理改革试点之后，万秀区是以地理位置相近、教育资源利于整合为基本原则，科学、创新地采用“1+X+Y”的模式把46所城乡学校划分、组成七个学区。城东镇5所农村小学属于民主学区帮扶学校，民主学区内北环路小学、钱鉴小学和城东镇等5所农村小学都是自治区EEPO有效教育的项目学校。

    城东镇的大部分农村学校，语、数、英三科每个年级只有一个老师，教研的力量薄弱，长期“一言堂”式教学难以改变师生学习方式。针对上述问题，民主学区采用集中探讨与交流学习相结合的方式，组织学区内老师集体备课，并利用网络资源开展集体研课、磨课。同时，还利用自治区级的“汶蕴”特级教师工作坊的平台，开展万秀区“‘艺韵’城乡名师资源共享工作坊”活动，为学区内的教师培训提供了名师资源；以开展送教下乡活动，组织市区三所分校的骨干名师送课到城东镇的5所学校，使农村的孩子也能听到市区骨干名师上课，促使骨干教师资源共享。

    欧伯松说，如今，经过三年的EEPO有效教育的项目实践，城东镇各学校的老师开展集体备课、教研活动已经成为常态。老师上课更灵活了，一个个孩子也从腼腆、寡言少语的村娃，成长为大胆、踊跃发言的活泼学生。

    （万立平 陆潇 黄秋凤）