敬业从爱岗做起 爱岗从尽责开始

李素莲同志具有坚定的共产主义理想信念，认真学习贯彻党的十八大和十八届三、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，忠诚于党和人民的教育事业，遵纪守法，道德品质高尚。从教二十多年，牢固树立育人为本，德育为先的理念，遵循教育规律。在工作中勇于实践创新，努力实施素质教育，全面关心学生的成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴梦坚定信念做筑梦人，为践行社会主义核心价值观做带路人，她坚持“以人为本，德育为先，质量为重，特色兴校”的工作思路，在学校教育教学及管理工作中注重方向引领同时又注重过程细节的管理。

一、三尺讲台多奉献，甘洒热血写春秋。

她模范遵守教师职业道德规范，热爱自己的岗位，廉洁从教，为人师表，深受学生的爱戴，得到同行的尊敬和家长认可。记得在2008年5月的一天不幸降临在她身上，她丈夫在一次车祸中不幸去世了，她的天塌了，孩子未成年，家里的一切压得她喘不过气来，一向活泼开朗的她变得沉默寡言，真是一夜白了头，同事们很担心但又不知怎么去安抚她，连说话都小心翼翼，生怕每一句话会触动她心底的痛，领导也担心她的情绪影响到学生的学习，因为她那时正好担任着毕业班的班主任工作和任教数学科目，正好有个外出学习的机会，领导想让她到外面散散心，可是她一口拒绝了，很快时间过去了一个月，她也意识到自己的情绪严重影响到孩子的学习，痛定思痛她马上调整好心态，化悲痛为力量，于是她每天很早到教室，全身心辅导学生复习功课，特别关心后进生，个别辅导梁健，李艺婷、李鑫等同学，一个月下后，小学毕业水平统测中，她班的成绩在全县名列前茅。后来梁健同学还写了一封信给她，信中说他由于家庭背景差，自卑心理强，学习没有信心，自从李老师接受后（五年级接班）从不歧视他，经常鼓励他关心他，让他找回了信心，毕业考试才考出这么好的成绩，特意写信感谢老师。学生的进步是对老师最大的汇报，让她久违的笑容洋溢脸上。金秋十月，本以为可以卸下一身的疲惫，可以不幸再次降临，同年10月22日早上她婆婆病倒住进医院，在同一天他爸爸也在晚上因脑大面积出血住进同一家医院，真是祸不单行，福无双至，再坚强的女人也扛不住了，可以是这位坚强的老师在这种家庭极不幸的情况下没有耽误到自己的一天工作，没有请过一天假，没有落下一节课。她白天坚持上班，一下班就往医院跑，晚上替换亲人照顾两位老人，领导和同事们看到她疲倦的身影都非常心疼她，就劝她请假休息几天，可以是她没有这样做，那是因为她心里装着孩子们，心中充满对这份工作如火般的热烈，不久婆婆撒手人寰，她匆匆料理完后又回到熟悉的工作岗位上默默耕耘，如今她还要照顾身患重病生活不能自己的父亲，但也从不耽误过自己的工作，她的言行让所有同事刮目相看，受到同事的尊敬。

二、 勇于实践，彰显自身学识。

（一）初露头角。

尽力做好每一件事，实乃人生之首务，具备扎实的专业知识与技能也是每位努力的方向。2012年10月学校实行中层领导竞聘上岗，大家都知道学校教导处是最繁杂、最繁重的一个岗位，但同时又是最能磨炼与成长一个人的地方，凭着自身的学识她竞聘上了这个岗位。从此，她更忙了更累了，她把学校的教育教学质量提升作为己任，为了把教导处的工作做好，为了跟上课改的步伐，她努力学习先进的教育教学理论和管理经验，树立科研兴校的思想，为有利于对教师的管理与教学研究工作，她成立了语文、数学、英语、文体四大科组，形成了学校──教导处──科组──教研管理网络，这样方便了学校各项工作的顺利开展。

（二）唱好教学重头戏。

教学工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的一个重要保证，因此她每学期抓三大检查，包括期初工作、期中工作、期终工作。把老师的备课，上课，课后反思，作业批改，听课等作为重点检查项目，她深入课堂了解老师的基本情况，每听完一节推门课后她都能及时的评课，要求老师做好教学反思。平时要求年级集体备课，集思广益，合作交流，资源共享。为保证教学质量，她制定了月考，从试卷的命题、排版、最后到印刷她都亲力亲为。很多兄弟学校都向她要这些教学资料，她也毫不保留地与他们共享我校的教学资源，促进了全区义教均衡发展。由于抓好教学常规工作，我校小学毕业水平统测成绩一直名列前茅。

(三) 立足校本教研，促进教师成长。

教师是课堂教学的组织者、指挥者，教师的教学水平的高低直接影响课堂教学质量。学校老教师比较多，思想观念更新慢，因此每学期她都安排好校本培训，通过培训使“以学生为本”的教学理念和课堂采用“自主探讨、自主研究、合作学习”等新模式教学深入人心。近两年新招聘进校的年轻老师也多起来了，他们的基本功还是比较好，但是缺乏教学经验，教导处每年开学初就安排他们业务学习，通过大量培训和训练，现有陈俞伽、黄炳森、李石柠、易彩霞、郑柳红、潘雪玲等一批年轻教师脱颖而出，他们在参加各级各类的教学活动中都获得优异的成绩，特别是陈俞伽老师在去年参加自治区教师教学技能比赛中获得一等奖的好成绩，这些成绩离不开教导处人员的悉心指导，只要有赛课，教导处就灯火通明，有时为了一张PPT都改好几次，经常磨课到深夜，如今能随时抽出一些老师去上公开课或接待课了。任职期间她负责参加指导的老师在各级各类的教学技能比赛活动有20人次，其中自治区一等奖1人，市级一等奖有3人，区级的有8人。除此，每学年都按要求完成继续教育任务。

（四）潜心教育，科研兴校。

“以科研为先导，全面提高课堂教学质量”是我校教学特色，多年来她积极进行教学改革与创新，也率先进行课改实验，开展了《小学数学学案导学式高效课堂教学模式的研究》、《农民工子女良好习惯养成》、《尝试教学法》课题的研究，到目前为止全校已有5项课题结题，今年4月份她又组织教师向自治区申报了4个课题，还在审批之中。现在全校形成良好的教研教改氛围，课堂教学方法，教学手段也得到了较好的运用，每学期她组织教师撰写的教育教学论文都有50多篇，她自己也在《中国基础教育》、《教学与研究》等杂志上发表了论文，任职以来她写的教学论文有20多篇获奖。2015年她努力执行《广西中小学教师支教走教》精神，到新地镇都梅小学和龙窝小学两间乡村小学走教，走教期间开展了4次专题讲座，参加教研活动25次，指导乡村教师30多人，积极推进我区城乡义教均衡的发展，提升乡村教师的整体素质，2014年受聘为龙圩区第一期《骨干教师培训班》的导师，并做了题为《在小学数学课堂教学中如何创设教学情境》的专题讲座，得到学员们的一致好评。

（五）创办特色校园文化。

百年的龙小要有自己的办学特色，她积极创办“三声”学校，即笑声（阳光光体育）,歌声（每周一歌），读书声（诗歌辞赋），并致力于学校生态墙、书香墙、爱心墙、“三墙”育人特色及善心善行，慧心凸显，童心绽放“三心”课程特色的校园文化建设中，并得到兄弟学校同行们的赞许，2013年以来接待特色办学参加考察团人数达一千多人，大大提升了我校的社会效应。

三、不忘初心，静待花开。

关爱学生是教师最基本的道德素养，也是教育的实质与灵魂，没有爱就没有教育，任教以来她也当了10多年的班主任工作，班主任工作繁重且琐碎，但在工作中她本着平等与尊重的原则，真诚对待每一位学生，常常利用空余时间和学生谈心，了解学生日常生活和心理动态，帮助他们解决存在的问题，在2005年她教的一届毕业生中，她发现有一位女生放学后常常不想回家，就主动找这位女生了解情况，经过促膝谈心女生说出了实情，由于家族矛盾（争铺面租金问题）引起纷争，导致她就产生轻生念头，李老师意识到问题的严重性，多次与家长沟通，排除困难，帮助女生解决心里压力，最终女生答应了老师好好学习，以优异成绩来汇报老师，果真这女生后来学习很努力，终于考上了大学，今天她也成为了一名人民教师。在育人道路上她老师做出了榜样，因此也多次评为市级“德育先进个人”或“德育标兵”。

李素莲同志一路走来，虽然没有惊天动地的大事，但展现了广大人民教师潜心育人，默默奉献的高尚品格，也激励着广大教师为实现中国梦做出更大的努力。