梧州日报讯 近年来，万秀区加大经费投入，全面改善办学条件，优化师资力量布局，构建学生关爱体系，加快实现“优质教育资源全民共享”的目标。

    迄今，该区已投入资金6000多万元，全面实施薄弱学校改造工程、校安工程、农村中小学校舍改造工程、义务教育学校标准化建设工程等，至目前共有21个项目开工建设，各校基本完成功能室及用电线路改造，第二期校园文化建设工程正在推进，新增教育用地52亩，计划新增校舍面积5.6万平方米、运动场面积3.2万平方米和相关教育设备。

    为促进教育资源均衡发展，万秀区坚持每年足额引进新教师，近年共新引进教师191名，空编率控制在5%以内，确保优先满足农村学校师资需求，同时，出台一系列优惠政策，鼓励城乡教师互动交流，并开展“名师支教、镇校进修”等活动，去年以来轮岗交流人员208人，占全区教师总数的15%，各学区各校也经常交换信息和教学课件，定期集中备课、分析质量、商讨对策，并采用“同案异校”方式或利用分校场地开展学生、教研、培训活动。工厂学区创建大课间活动资源库、第一实验学区组成教学质量检测题库，各分校可随时调用。

    此外，该区大力加强研究探索学区文化建设，有七家学校是“SDP校园文化建设”项目学校，第二实验学区以“七彩学园、出彩童年”的理念，研发学生《明德守礼》学区课程；民主学区建立了“汶蕴特级教师工作坊”、“共韵城乡资源共享名师工作坊”，开展“MS-EEPO有效教育项目”等，基本形成“校校有特色，人人有特长”的良好发展态势。（蒋亚平）