西江都市报讯（记者 孔妮 通讯员 黎晓明 胡欣）昨日，记者从梧州市教育局获悉，《广西普通高中课程改革实施方案》目前已经下发至我市，根据该方案的有关内容，从2012年秋季学期开始，梧州市普通高中起始年级将全部进入普通高中课程改革实验。

    据市教育科学研究所的有关负责人介绍，普通高中新课程建设将由学习领域、科目和模块三个层次组成，新课程设置由必修和选修两部分构成。

    普通高中新课程结构

    普通高中课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域。每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成。8个学习领域共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术、体育与健康、技术等14（或15）个科目。其中通用技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

    此外，每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑关系。每一模块都对教师的教学行为和学生的学习方式提出要求与建议。

    普通高中新课程设置

    《国家课程方案》规定课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按每周4学时安排，可在一个学段内完成。

    其中，研究性学习活动是每个学生的必修课，此外，学生每年必须参加1周的社会实践，3年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务并获得相关证明。

    普通高中新课程学分管理

    学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分），学分由学校认定。技术学习领域的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分。

    学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，3年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），选修学分在28分以上，总共144学分，方达到毕业学分的要求。

    高中一年级主要设置必修课程，逐年增设选修课程，高三下学期，学校应保证学生有体育、艺术的活动时间，同时鼓励学生按照自己的兴趣和需要，继续修习某些课程，获得一定学分，也可以安排总复习。

    市教育科学研究所的有关负责人告诉记者，学校通过学分记录学生的学习过程和学业成绩，学生修满学年，并达到144学分，经参加国家规定由自治区组织的普通高中学业水平考试（原称为高中毕业会考），各科考试成绩达到规定等级，综合素质评价达到规定等级，方可毕业。