西江读书报讯（记者 孔妮）近日，记者从梧州市教育局获悉，今年秋季开学后，梧州市将正式启用教育部新修订的义务教育阶段课程新标准，共涉及小学一年级至初中三年级的包括语文、数学、物理、化学、音乐等19个学科科目。新课标重视培养学生的创新能力、学习能力和动手实践能力。

    小学生写字量减少

    据了解，与旧课标相比，新修订的新课标，对学生在学习各个学科方面都有了新的要求。其中，变化较大的语文新课标备受众人关注。修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量做了适当调整，低、中年级适当减少了写字量，而整个小学阶段识字总量保持不变。

    此外，“新课标”明确要求，三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字，还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书，而七到九年级的学生，能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。

    根据新课标，语文科目在义务教育阶段中的背诵篇目会增加20篇，要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目则有136篇。其中，小学阶段增加了6篇；初中阶段则增加了14篇。

    “兼修毛笔字”有难度

    有家长对新课标中低年级写字要求减少有所担忧，认为孩子会因此少学很多字。对此，梧州市文澜路小学语文老师刘畅认为，对于学生而言，学写字是一项较为枯燥的学习内容，而新课标中，学生的写字要求看似减少了，但是实际上新课标中有很多拓展、综合性的识字教学活动，通过有趣、形象、生动的教学，让学生从中识字写字，识字量并不会因此而减少。

    对于学生要逐步学写毛笔字，众多老师都举“赞成牌”。刘老师表示，在书写毛笔字的过程中，学生可以修身养性，还可以锻炼学习毅力，另外还从低年级开始就开始传承书法这一项中华民族文化，因此学生练写毛笔字无论是从大处还是从小处而言，都是大有裨益。

    但对于新课标中“兼修毛笔字”的要求，有部分老师表示在实行过程中会有一定的难度。梧州市六中某语文老师表示，为了提高学生的书写水平，目前学校方面每天都要求学生进行钢笔字的临摹，但按照新课标的要求，学生要进行毛笔字的练写有点难度，一方面鉴于学生的兴趣不太浓厚，另一方面学生之前的书法基础教育比较薄弱，因此施行起来还需要小学和初中阶段相互紧密配合才行。