开学在即，前往书店购买教辅书的家长和学生逐渐多了起来，教辅书市场开始热闹起来。然而，在教辅书的书架前，不少家长和学生面对种类繁多的教辅书却不知所措，大呼“很难挑选”。

    买？还是不买？是一个问题。买什么？又是一个问题。

    于是我们不禁要问，在梧州市各中小学校都贯彻“减负”，推行素质教育的今日，缘何仍然有不少家长热衷为孩子购买教辅书？

    带着疑问，记者进行了一番探访。

    教辅书缘何会“热”

    近年来，新闻出版总署、教育部规定，各级教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购、中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。一位不愿意透露姓名的老师告诉记者，教育局是严禁教师推销教辅书的，再加上“减负”的要求，违返规定是要做相应的处理，影响考评成绩的。但是记者在采访中发现，学校不订购，但仍然有很多家长奔着“教辅书能够提高孩子成绩”的目的，每个学期都积极主动地为孩子购置教辅书。

    8月25日，梧州市民张承应在新华书店太阳广场店的教辅书书架前呆了几乎一个上午，走来走去，翻了一本又一本的教辅书，为的就是要给今年上初一的小孩购置几本合适的教辅书。

    张承应告诉记者，小孩从小学一年级就开始用教辅书了，如今从小学升上初中，是一个新的学习转折期，更怕孩子跟不上学习，所以开学前就来到书店“探营”，希望能够挑选好的初中教辅书。“其实形象地说，教辅书是孩子学习的好伙伴，毕竟要拓宽孩子的思维，教辅书是必不可少的学习工具。”张承应如是说。

    “那您打算买几本教辅书呢？”记者询问。

    “当然最好是将所有学习科目的教辅书全买回去，能够让孩子的学习状态从小学顺利过渡到初中。”张承应表示。

    记者在采访中发现，与张承应有相同的教育消费心理的家长和学生并不在少数，有很多家长更直接地认为，成绩好，教辅书功不可没。由此可见，在家长的眼里，教辅书的重要性可见一斑。市民黄女士表示，一堂课就40分钟，孩子在课堂上能够接收的知识毕竟有限，在课余时间里，让孩子通过教辅书，或多做练习，或拓宽思维，总之教辅书还是非常必要的。

    在“教辅书是孩子必要且重要的教育投资”这样的教育消费心理的趋使下，家长花在孩子教辅书上的费用少则几十元，多则几百元。新华书店恒业国泰的工作人员告诉记者，有的家长慷慨解囊一次就购买10多本教辅书，有的家长遍寻全市书店找不到所想买的教辅书，还会向书店留下联系方式，请书店方面帮忙购置。 同质化严重令家长傻眼

    记者在采访中了解到，目前教辅书同质化严重，翻开一本本教辅书，总会有似曾相识的感觉。很多家长和学生对挑选教辅书感觉非常茫然，有的甚至在翻阅数遍还未理清头绪。

    在新华书店恒业国泰店内，市民陈女士想要为孩子挑选一本作文练习的教辅书，但是看到书架上有10多种作文练习的教辅书后，她不禁傻眼了。“稍稍翻阅了一遍后，总觉得内容差不多，该挑选哪一本呢？”陈女士无奈地说。

    记者在现场看到，仅是有关小学作文方面的练习与辅导，就有《小学生名师教你写作文》、《真作文》、《分类作文全辅导》、《作文密码》、《小学同步作文与阅读训练》、《小学同步新作文与阅读》等10多种教辅书，书里的内容都大同小异，看不出名师教，与不是名师教的区别。甚至有的教辅书名字相同，内里的内容如出一辙，只是出版社不同。与作文类的教辅书情况一样，一些科目教辅练习书也出现了同质化严重的情况。前段时间，《工人日报》曾报道过，许多教辅书换个封皮就写上新题型、新大纲字样，同质化严重，内容编辑沦为简单的“剪刀加浆糊”，很多教辅书都是换汤不换药。

    不同的封面，差不多的内容，在教辅书同质化严重的情况下，很多家长和学生都不知所措，有的甚至是看价钱哪本贵就买哪本。

    盲目跟风买导致“闲置”

    此外，记者在采访中也发现，不少家长在并不了解自己孩子的学习能力和学习成绩的情况下，就出手为孩子购买教辅书。

    在新华书店恒业国泰店内，一位不愿透露姓名的家长无奈地表示，一般都是跟风购买教辅书，看哪一本多人购买，就买哪一本。“那你了解孩子的学习能力和学习需求吗？”记者询问。该家长反问：“购买教辅书不就是为了提高孩子的学习成绩吗？与学习能力和学习需求有什么关系？”对于一些家长而言，购买教辅书是出于一种心理安慰，觉得只有买了教辅书，孩子的学习成绩才有“奔头”。

    正是由于家长购买教辅书的盲目性，导致了教辅书买回去，学习能力强的孩子或觉得教辅书内容太简单而放弃，学习能力稍弱的孩子或觉得教辅书题型太难而无法挑战，最终的结果都是“闲置”，由此挑选教辅书产生的学习效果并不明显。

    记者在调查中了解到，事实上家长所购买的教辅书，很多都成为了“闲置”，不少学生并不能把教辅书上的练习全部做完。记者在书店随机采访了10多位学生，学生们都表示，教辅书一定要坚持每天花时间看和练习，每科一本教辅书，每天在做完老师布置的作业之余，然后全部看一轮，的确是一件累得够呛的事情，没有那个时间和精力，所以一般是主科的教辅书能够完成一大半就已经很不容易了，至于其他科目的教辅书都是放在一旁，极少翻阅。此外，有的教辅书上的内容和题目实在是“高深莫测”，看不太懂，所以就放置在一旁。

    切勿过多依赖教辅书

    面对五花八门的教辅书，家长和学生应该如何挑选？有关人士表示，应根据孩子对知识的掌握程度来挑选合适的教辅书，切勿盲目购买太多的教辅书，这样会给学生带来学习压力，影响学习效果。

    记者在采访中了解到，《小学教材全解》、《小学创新一点通》、《同步作文与阅读训练》、《教材完全解读》等是热销的教辅书籍，有的甚至一度会卖断货，书店方面要再进货才能解决家长的需求。书店的工作人员告诉记者，家长在挑选教辅书的时候，比较喜欢买一些全解类的教辅书，觉得孩子若是看不明白题目，便看解释，这样的教辅书最方便、最保险。

    文澜路小学某老师认为，很多家长都担心孩子从幼儿园升上小学的时候会不适应，于是便为孩子准备多种类的教辅书，希望帮助孩子能够顺利过渡。其实低年级的孩子更要注重学习兴趣、学习习惯的培养，过多的教辅书反而会让孩子对学习产生厌恶感，不利于孩子顺利的过渡。对于低年级的孩子，家长可以适当挑选一些将课堂知识融入故事和游戏的趣味类教辅书，或者是选用一些写字的教辅材料，在培养孩子学习兴趣的同时，也拓展孩子的知识结构。而对于中高年级的学生，家长挑选教辅书的时候，应针对孩子的情况，挑选与教材匹配的、权威出版社出版的教辅书，适当加强孩子的学习能力。

    梧州市六中的一位数学老师表示，过多的教辅书会形成题海战术，使学生疲惫不堪，家长应从学生的实际出发购买教辅书。教材和教辅书应分清主次，学生在掌握知识点方面，应更注意在课堂上专心听讲，充分理解教师对知识点的分析思路，而教师所布置的作业都是根据课堂上所传授的知识而安排的，有利于学生对知识的再一步巩固。若学生能够掌握了教材的知识点，那么就没必要花太多精力去阅读教辅书。所以在学习上，课堂认真听课，以及在课后认真完成教师所布置的作业是最重要的。若一些能力较强的优秀学生在巩固知识之余，想进一步提高自身的学习水平，可适当选用一些“攻破难关”的教辅书籍，在已经完成教师布置的作业基础上挑战一下自己的学习能力。而学习能力一般的学生，可以挑选一些全解类、与教材同步的教辅书，适当做一下练习，权当做是对课堂知识的巩固。但是值得注意的是，家长和学生都不要过多依赖教辅书，因为这会影响学生在课堂上的听课效果。