西江都市报讯 （记者 李玉莹 通讯员 韦晓燕） 4月2日是第9个世界自闭症日。自闭症儿童，也被称为“星星的孩子”，他们犹如天上的星星，沉浸在自己的世界里独自闪烁。很多人也许并不十分了解这样一群孩子，但通过早发现、早诊断、早治疗，他们是有希望融入社会的，社会给予他们更多的爱与关注，他们将不会留下更多遗憾。

    日前，记者在梧州市妇幼保健院新楼内看到，一群自闭症儿童正在接受结构化教育训练。梧州市妇幼保健院儿童保健科副主任何慧介绍，自闭症谱系障碍，是一种导致精神残疾的发育障碍，他们往往存在交流障碍、语言障碍和刻板行为这三大主症。根据专家保守估计，每一百个孩子里就有一个是自闭症儿童，近20年来发病率有明显提高。而男女比例为6：1，男孩患病率明显高于女孩，“但是女孩一旦患病，往往比较严重。”何慧说。

    自闭症的表现症状多样，可以是独自一人躲在角落玩耍，也可能表现为多动，跑来跑去，不听指令。孩子究竟是多动症还是自闭症，又该如何辨别？何慧主任表示，多动症与自闭症的最明显的区别是，多动症儿童是有所顾忌的，他们懂得遵守社会规则，但是自闭症儿童是无所顾忌、随心所欲的。他们不懂遵守社会规则，比如有的孩子连过马路也不懂得躲避汽车。

    据了解，治疗自闭症患者的最佳干预时间为2～6岁，但是由于一些家长认识不足或者大意疏忽，导致一部分患者错过了最佳干预时间。

    何慧告诉记者，还有一些家长认为自己的孩子某一方面的能力比同龄孩子更为优秀，不愿相信自己孩子可能是自闭症儿童，或者存在“自闭症是不是经过培训可以变成天才”的误解。何慧说，自闭症是一种精神残疾，只有及早干预他们才可能过上较为正常的生活。

    何慧表示，自闭症目前病因未明，各国专家都还在为此而努力。但普遍认为是先天的，是环境与基因共同作用的结果，与后天的教养方式无关。但不管是在家庭还是学校，家长和老师都应该积极为孩子营造一个理解、宽容的生活环境，鼓励并帮助他们，及时与医生沟通为孩子制定科学有效的康复教育方法，使他们更好地融入社会。