“没有爱就没有教育”，这是梧州市第二职业中等专业学校老师唐雯雯一直坚持的教育理念。担任教师的八年时间里，她用爱诠释了一名职教教师的职责。

    2007年从大学毕业的唐雯雯不过二十出头。在她看来，教师的职责就是传道授业解惑，将自己所学不遗余力地传授给学生。从那时起，唐雯雯每年暑假都坚持在学校培训学生。

    2009年2月，唐雯雯担任梧州市二职中电子22班班主任，除了繁重的上课任务外，她还要参加各种培训，久而久之，她的声音开始嘶哑，就医一年多仍不见好转。医生建议她要好好休息，不要说太多话，否则需要动手术也无法恢复原来的声音。但为了不影响上课进度，她带病坚持培训学生到临近春节，为此她也留下了慢性咽炎的病根。

    此外，唐雯雯将课堂教学与理论实践有机结合，形成独特的“1271模式教学法”，既将班级分为7个小组，1个组长分别带领1个组员，1个老师分2次将新内容讲解给7个队长，培养学生的创造力和团结协作的能力，此教学法取得了良好的教学效果。

    八年来，在唐雯雯耐心的指导下，她所带的学生在中职学校技能比赛机电一体化项目中分别获得了梧州市9个一等奖、5个二等奖、3个三等奖，自治区2个二等奖、6个三等奖的优异成绩。唐雯雯也赢得了学生们的爱戴。

    中职生正值青春期，会出现各种各样问题，为帮助学生克服困难，唐雯雯还随时关注每位学生思想、学习、生活状况。

    在唐雯雯曾经带的一个班级中，有一名学生性格非常自闭，入学一个多月，在班上没有说过一句话，每次下课都在教室角落站着，别的同学叫他，他也不吭声。观察到这位学生状况后，唐雯雯经常找这位学生谈话，并鼓励他参加班集体活动。在她的带动下，久而久之，这位学生性格变开朗了，与同学也慢慢开始有了交流。

    八年来，在唐雯雯精心培育下，一大批优秀毕业生成为高校大学生和机电行业技术骨干，分布在全国各地，事业有成。

    记者 万立平 通讯员 麦贵福