西江都市报讯（记者 孔妮）近日，一种关于EQ（情商）的新教育理念在梧州悄然兴起，通过儿童EQ的开发与培养，促进孩子全面发展。大多数家长对此种教育理念持观望态度。

据了解，儿童EQ的开发与培养由心理游戏、团体沙盘、感统游戏组成。心理游戏主要包括自我概念、情绪与感受、想法与行为、人际交往等四大部分。据国家三级心理咨询师、儿童心理训练师李毅介绍，自我概念主要是帮助孩子利用各种机会去发掘自己的优点和特长，懂得如何为自己设立目标，为自己的行为负责。情绪与感受主要是培养孩子觉察自身内在情绪变化的敏锐度。希望孩子了解，情绪是生活的一部分，适当适宜的表达方式，要通过长时间的学习和培养。想法与行为主要是让孩子认识到自己的想法、理念对日常的所作所为、自我激励、动机以及情绪的变化和影响等。人际交往是在如何与人合作、妥协、沟通等技巧的学习中，使孩子更懂得在团体中如何自尊自重、自爱、爱人，而成为大家所欢迎、接纳的一分子。团体沙盘游戏能提高孩子的人际交往技巧，尤其是对培养孩子的良好性格习惯、促进孩子心理健康的成长有着积极作用。而感统游戏通过在谈话和游戏中所产生的感觉统合，而感觉运动的良好组合奠定了读书、写字及良好行为所需的更复杂的感觉统合基础，增强孩子的自信和勇气，平衡身心发展。

EQ在儿童的成长过程中起着什么样的作用？感统训练师、亲子游戏指导员欧少刚老师告诉记者，长期开发和培育孩子的EQ，能够使孩子正确了解自己的能力，觉察自己的情绪变化，在交际中懂得与人合作，让孩子充满自信、健康成长。

对于这种新兴的教育理念，不少家长对此还是持观望态度，家长陈应娟表示，在传统的教育观念中，IQ培养在家长的教育中始终占着最为重要的位置，通过写字、跳舞等培训班能够最快的看到孩子的转变和进步，可以收到最为实际的效果。但EQ培养的时间要长期坚持下去，效果可能没那么快和明显，所以家长对EQ培养的接受度也在犹豫中。