梧州日报讯 （记者 祝琳）高校录取通知书的发放已接近尾声，绝大多数考生的去向也基本“尘埃落定”。对于如愿以偿的考生来说，自然是人逢喜事精神爽；但对于落榜或成绩不尽如人意的考生来说，往往容易受悲观失落、焦虑不安等情绪困扰。对此，心理专家提醒，“失意”考生应尽快调整心态，家长也要帮助孩子走出阴影、恢复斗志。

    近日，一些考生家长向记者反映，孩子在今年高考成绩不理想，出现了消极、压抑的心理，家长普遍感到担忧。考生家长雷军彦告诉记者，儿子今年高考考了200多分，仅比高职高专录取最低控制分数线高出一小截，由于分数竞争力不大，儿子的高校录取通知书至今仍无着落。最近一段时间，他发现儿子时常表现出迷茫、困惑、自闭等状态，一天到晚都把自己关在房间里，而且经常不说话，也不愿与家人交流，似乎对很多事情失去了兴趣。雷军彦不无担心地说：“其实高考考不好也不是什么大不了的事，做家长的最害怕孩子尽是往坏处想，搞不好还可能憋出病来。”无独有偶，考生张婷（化名）的母亲李女士也表示，女儿高考后由于成绩不理想，假期基本都“窝”在家里，亲戚朋友的聚会也不愿意参加，一问之下才知道女儿感觉“没脸见人”，索性把自己“藏”起来。张婷也向记者大吐苦水，她说：“碰到熟人总爱问我高考考得怎样，考上哪所大学之类的问题，我自己已经够烦的了，他们还要来增加我的烦恼。尤其是看到以前一起玩的同学，大部分都考上了好学校，我就感觉自己特别没用、矮人一截，心情变得更加糟糕。”

    对此，梧州春雨心理咨询工作室国家二级心理咨询师陈雪珠表示，高考结束到录取工作结束这一阶段，往往是考生心理问题的高发期，一旦处理不善，极有可能影响今后的生活和学习。陈雪珠说，在现行的教育机制下，高考“一考定终生”的思想对考生和家长都会造成一定的心理压力，一旦考生考试成绩不理想或与预期目标相距甚远，认为自己是失败者、不是读书料子等悲观心理、焦躁情绪都有可能随之出现。而大部分家长往往只关注孩子考前的心理状态，对考生考后面对失利时的巨大心理落差并不太在意。因此，高考放榜时期考生的心理异常敏感，需要家长、教师和全社会及时施以关怀。

    梧州心之家心理咨询中心有关工作人员则提醒家长也应及时调整心态，不要一味责怪和抱怨孩子，增加其心理负担，这样有可能使全家人都陷入消极情绪之中。“家长首先要学会自我释怀和自我激励，时刻留意孩子的心理变化，一旦发现其有消极悲观、自暴自弃的倾向或行为，必须及时进行沟通和引导，鼓励和帮助孩子认清现实，尽快从失意和消沉中走出来，重树信心，再接再厉。”