记者手记

请给每个人一点时间

　　2006年3月18日，在台湾的一起山难救援事件中，受困的台湾大学登山社9名学生在凌晨获救后，与守候采访的媒体发生争执。随后有媒体以“登山获救 台大学生没人说谢谢”进行了报道，报道中写道：“这些学生只顾躲避媒体拍摄，谈笑风生，却没有人向辛苦两天的消防和救难人员说声‘谢谢’。”报道从而引发了公众对登山学生的不满情绪和诸多争议。

　　隔日，台大登山社发出声明稿，试图指出学生在救援后情绪低落有可能被误读，然而由于争执双方都保持低调而不愿进一步回应，使得这起争议不了了之。随后的少数媒体虽然做了后继报道，也依然无法消除原先报道对公众的影响。

　　这不是一场“罗生门”的故事，产生分歧的是双方对同样事件的不同解读或误读。

　　在网络舆论监督强劲的同时，我们是否该想一下，在网络时代，单一不对称的传播关系中，受众是否能够获得均等的机会去掌握两方的意见，以客观的角度审视争议事件的原貌呢？