西江都市报讯 （记者 高云） 近年来，随着DIY手工风行梧州，越来越多的孩子俨然成为“绣一族”，“缝一族”。所谓的“DIY手工”，是否就果真百利而无一害？

    “DIY”手工受学生热捧

    近日，记者分别走访了逸夫小学、大塘小学、梧州一中、梧州三中等多间市内中小学，看到不少学生一放学并不急着回家，而是流连在精品店内挑选十字绣的“DIY”手工。在梧州一中旁某精品店内，悬挂着琳琅满目的织布手工，玩偶公仔、挂饰、卡包、手机包等等让光顾的学生眼花缭乱。1月2日，河东某商场的一家店内，墙上挂满了油画作品，这些成品看起来完全可以与专业画家手中的油画作品相媲美，吸引了不少“学生哥”驻足观摩。

    该店主正在向顾客示范如何“画”一幅牡丹花，有纹理的油画布上，已经淡淡地勾勒出牡丹的形状，在各个板块内还标示着数字。“你看这一块区域里标的是‘1’，你就找出配给你的1号颜料，慢慢地填涂就可以了。”该店主介绍，数字油画使用的颜料都经过了特殊处理，不仅具有油画的色泽，而且填涂时能产生绘油画的真实感。而这些手工作品，除了自己欣赏外，更多的是作为同学间礼尚往来的选择之一。

    锻炼了耐性还是影响了学习

    不仅如此，不少家长甚至为孩子选购“DIY”手工来培养孩子的性格。“十字绣这样的手工不仅能满足孩子的爱好，而且对他们的性格形成很有好处。”孩子正就读五年级的家长周秀明就认为，十字绣是项精细的手工，小学阶段的孩子往往都有好动、粗心的毛病，练习十字绣让他们能安静下来，而且十字绣需要长期坚持，因此能培养他们的细心、耐心和恒心。

    但也有家长对此仍有隐忧。“孩子最近也迷上了十字绣，每天做完作业就埋头苦‘绣’。”从事缝纫行业的家长梁洁就对“十字绣”的功用有所质疑，尽管孩子已经绣了好几个作品，但是需要缝补一件衣服时，孩子还是无从下手。另外，由于孩子沉迷“DIY”手工，为此花费过多的时间以及精力，而影响了学习成和身体健康，也成为家长对其“诟病”的又一原因。

    机械重复不利于拓展思维

    “在教育过程中，除了要注意培养孩子的动手能力和耐心等，对孩子的创新能力和思维的锻炼更是不容忽视的。”市振兴小学的黄老师认为，就目前市面上流行的DIY手工而言，一般都是“商家配菜，孩子炒菜”，各种手工通过简单、重复、机械的动作就可以完成，尽管每一件作品都十分精致，却缺乏在创作过程中的独运匠心，很容易造成孩子创新思维上的惰性。

    除了DIY手工在孩子创新能力培养领域上的空白，还有相关教育专家认为，DIY手工的易操作性使其自身会带着“快餐文化”的硬伤，一蹴而就的DIY手工并不能带给每个孩子真正的才能。好比油画创作，其实是比较难掌握的画法之一，它需要有素描的底子、对色彩的感受能力等等，这些都是需要反复的练习才能真正学会的。